日本語教材まるごと使用して、総合日本語と異文化理解の授業から「聞く、読む、話す（やり取り）、話す（発表）、書く」の五技能を統合的に用いて、生徒が日本語による総合的なコミュニケーション

能力を段階的に高めることを目標とする。